Притча о бумеранге

[Can]

Мысли о некоторых людях.....

Мир — это отражение наших мыслей и поступков, и, как бы, мы ни хотели выиграть хитростью или обманом, не стоит поддаваться соблазну выбирать из двух своих путей легкий, но недостойный. «На каждую силу действует сила противодействия». То есть рано или поздно случится что-то в ответ на наши действия, и только от нас зависит, будет ли это добро или зло.

Многое хочется сказать, но.. лучше так.... притча!

Шли по пустыне жизни двое знакомых.
И все у них было хорошо. Дорога была одна, а путь каждого был разный.
И жене одного из знакомых было всегда чего-то мало и хотелось большего чем у другого: и денег мало, и внимания мужа мало, так как он отвлекался на работу, и самого мужа мало, так как часть его принадлежала знакомому, ведь дорога у них была одна.

Начала она помалу, исподволь внушать мужу как все несправедливо: знакомый чуть больший начальник, чем ты, люди к нему обращаются чуть чаще, чем к тебе, все пополам, но может он обманывает, даже за своей женой он больше ухаживает, чем ты, ведь ты заслуживаешь большего и я от тебя жду большего. Даже договорилась до того, что стала обвинять мужа в грешной мужской привязанности.
И потратила она на это целых пять лет, и добилась своего: в одном из оазисов знакомые поссорились и разошлись в разные стороны пустыни жизни.
Жена была счастлива и праздновала победу.
Но не прошло и полгода, как муж бросил ее и ушел к другой женщине.
И осталась она одна в пустыне, и не знала где найти хлеб, воду и приют.

Так часто и бывает: из-за зависти или когда мы не получаем быстро желаемое, мы ищем врага себе и, находим его и бросаем в него палку ненависти, желая поразить в самое сердце, и видим, что почти попали, радуемся, потираем руки и разворачиваемся уходить с победой...
Но Высшие Силы так направляют этот кусок дерева, что он обязательно возвращается назад и бьет нас в затылок.
А люди назвали эту палку бумерангом.
Так и получается, кто бы ни бросил свою ненависть в другого человека, обязательно получает ответный удар...

[Can]

Учитель, почему вы не даете мне больше заданий, тогда как другие получают чуть ли не каждый день новые? — спросил ученик Учителя.
— Я отвечу тебе, но только не сейчас. Сейчас давай пообедаем. Ученик согласился, тем более что он был голоден.
— Только позволь мне самому тебя кормить?
Ученику это показалось странным, но, тем не менее, он согласился, думая, что так Учитель проявляет к нему больше внимания, чем к другим ученикам. Принесли угощенье. Учитель набрал в ложку вкусного, ароматного и сочного плова и поднес ее ко рту ученика, который с аппетитом принялся есть сказочное кушанье. От удовольствия он закачал головой, закрыл глаза и хотел было в восхищении похвалить умение повара, но как только он открыл рот, чтобы сказать: «Вай, вай, какое это чудо», как очередная ложка оказалась у него во рту. Он начал пережевывать, но, не успев дожевать, его рот пополнился еще одной ложкой великолепного блюда. Он жевал все быстрее и быстрее, и, несмотря на это, ложка с пловом все чаще и чаще оказывалась у него во рту даже прежде, чем он успевал прожевать предыдущую. Наконец ученик не выдержал и с полным ртом воскликнул:
— Мы что, куда-то спешим? Почему вы наполняете мой рот прежде, чем я успеваю прожевать и насладиться вкусом этого чудесного плова? Неужели нельзя есть не спеша, за приятной беседой?
— Можно, но ведь тебе так нравится, — сказал учитель.
— Мне? Вы что? Кто вам это сказал?
— Ты сам полчаса назад.
— Я? — изумленно спросил ученик.
— Ну не я же просил давать тебе новые уроки, когда прежние еще не пережеваны и не усвоены тобой. Давать тебе новые задания, прежде чем ты выполнишь и усвоишь предыдущие, все равно, что наполнять пищей полный рот. Не торопись набирать много заданий и не торопись выполнять их. «Торопись медленно», говорили древние, чтобы не прозевать жизнь. Выполняй их с радостью и усердием, а не с торопливостью. Не превращай жизнь в погоню. Ощути вкус жизни и наслаждайся им!